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原発事故はなぜくりかえすのか (岩波新書)

著者
字幕高木 仁三郎
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言語Japan
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年譜 高木仁三郎が歩いた道 原子力資料情報室(CNIC ~ 1938 7月18日、群馬県前橋市に開業医の子として生まれる。 1957 群馬県立前橋高等学校を卒業し東京大学理科一類に入学。 参考: 高木仁三郎『市民科学者として生きる』岩波新書(1999) 原子力資料情報室『脱原発の20年』

高木仁三郎 :立命館大学生存学研究センター ~ 19380718 群馬県前橋市に開業医の子として生まれる。 1957 群馬県立前橋高等学校を卒業し東京大学理科一類に入学。 1961 東京大学理学部化学科を卒業(核化学)。日本原子力事業(NAIG)に入社しNAIG総合研究所核化学研究室に

危険な話の終焉を祈って TikiTikiインターネット ~ 原子力と環境 中村政雄 著 グリーンピース創始者は、なぜ転向したのかと、タイトルにも増して大きな帯の文字。グリーンピースは反捕鯨で知られる環境団体でその活動は反原発にも及び、核物質を積んだ輸送船を追跡するなど

高木仁三郎 Wikipedia ~ 『核施設と非常事態 ―― 地震対策の検証を中心に―― 』 「日本物理学会誌」 Vol50 No10 1995 (全文の閲覧が可能) 茨城県・東海第二原発でも、外部電源が途絶、非常用発電機にも障害が発生。 翌月の地震では、宮城県・女川

原子力発電所は廃止すべきか 志學館大学 学校法人 志學館学園 ~ 4 参考文献 1 田中三彦 1990 「原発はなぜ危険か」 岩波新書 2 高木仁三郎 2000 「原発事故はなぜくりかえすのか」 岩波新書 参考資料(川内原子力発電所展示館資料など) 1 経済産業省 資源エネルギー庁 2008

よくわかる原子力 東海村JCO 臨界事故 ~ 1999年9月30日、日本の原子力開発史上最悪の恐るべき事故が東海村で発生しました。2人の犠牲者と667人の被ばく者を出したこの惨事は、なぜどのように発生し、私たちにどんな課題を残したのでしょうか。

早稲田ラテンの杜 WWW ~ 「御用学者」はあまりに恥ずかしすぎるが、 私たちも「御用市民」になってはいまいか?~3.11の原発〈人災〉以降の日本は、 「なにも変わらない」では済まされない!~ 期せずして「反原発日誌」になってしまった、

東大、京大、北大、広大の教師が新入生にオススメする100冊 ~ 競合する人間社会における勝者と敗者の決定要因を「銃・病原菌・鉄」とし、これらの要因が、なぜある社会では発達し、別の社会では発達しなかったのかという理由を、生物学、言語学などの豊富な知識を駆使して圧倒的に

第37話「日本という怪しいシステムに関する一見解」 ~ ※ 筆者は日本人でありながら、どうしても昭和以後のこの国が好きになれない。 一体それはどこから来るのだろうか?。小さい島国で飽くことなく続いた権力闘 争のなれの果ては、あの残忍な秦の始皇帝も顔負けの官僚制度を

講座 人間発達研究所 ~ 「人間発達講座 自分づくりを生きる わたし」第2回は、2020年2月1日・2日開催です。 人間発達講座 自分づくりを生きる わたし 第1回あそび 日時 2019年2月2日(土)・3日(日) ※終了しました。ありがとうございました。